29/8/09

Pasantias

NATURALEZA DEL PROYECTO
La pasantía, como espacio de trabajo vinculado a la realidad, genera la posibilidad de articular los ambientes teórico-práctico que se desarrollan en la escuela con los de las empresas destinadas a generar en forma concreta los bienes y servicios que demanda la sociedad. La cooperativa escolar, como espacio interno de la Institución, destinada a promover en los alumnos los mecanismos de gestión en la producción de estos bienes y servicios priorizando los valores comunes en la distribución de riesgos y beneficios que estos otorgan, podría producir un ambiente interno de pasantía en tanto sea considerada como una empresa social productiva. Promover el desarrollo social productivo en un área específica a través de "pasantías internas" generará células de producción, de gestión, de ventas y análisis de mercado, que definirán en forma contundente el objetivo mismo de la cooperativa escolar.

ORIGEN Y FUNDAMENTACIÓN

La búsqueda de un desarrollo cooperativo de nuestra unidad escolar requiere estrategias basadas en la Educación Cooperativa de sus miembros.
Así, la Cooperativa escolar aborda líneas de acción que no tienen otro objetivo mas que el informativo y formativo de o en valores cooperativos, Ej, recreación, cultura, difusión, mantenimiento edificio.
Pero hay un espacio cuya trayectoria buscada deberá tener en su extremo la aprehensión de competencias para la gestión. Gestión en el análisis, gestión en la producción, gestión en las finanzas, gestión de microemprendimientos.
Esta gestión demanda un análisis de necesidades, de satisfactores, de distribución de riesgos y beneficios, de productos del mercado, de relaciones de compra venta, de financiamiento, actividades de diseño, de cómputos, de proyección, de ejecución. Esto es, la gestión de una empresa de microemprendimientos superadores de la mera producción de objetos de uso .
Por ello sostenemos que la pasantía interna es, didácticamente, la estrategia metodológica adecuada para desarrollar competencias en la gestión , en la cual las técnicas serán sostenidas por los trabajos a terceros, trabajos de cooperación interinstitucional, microemprendimientos. ver mas...

26/8/09

La vieja Escuela

La Escuela de Educación Técnica Nº 461 tiene sus orígenes en 1932, este año 2009 cumplimos las bodas de Diamantes:
Breve recorrido historico de la escuela INDUSTRIAL: se produce la fundación de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, de Estudios Rurales, Comerciales y del Hogar para Niñas. Con el correr de los años, la escuela fue ofreciendo a sus alumnos la posibilidad de cursar distintas carreras, formándolos sobre la base de una educación integral.
Hoy nuestra Escuela ofrece dos carreras de seis años de duración: Técnico Electromecánico y Maestro Mayor de Obra, con una sólida base en el final del 3º Ciclo contemplando a el 1º año del Polimodal donde se los prepara en las dos disciplinas Construcciones y Electromecánica. dos carreras de 6 años de duración.
Nuestros jóvenes concurren al establecimiento, desarrollando tareas teóricas en un turno, y en contra turno prácticas en el Aula Taller Tecnológico, donde van adquiriendo conocimientos y destrezas psicomotrices que responden a las necesidades del mundo actual.
De ésta forma, se aspira a formar ciudadanos con capacidad de análisis, críticos, reflexivos y comprometidos con la realidad para promover su continúa transformación. Todo ello complementado con actividades físico-deportivas, que posibilitan el desarrollo armónico del individuo.

Nuestra Institución

Nuestra Institución instala en su medio, para conocer sus funciones, para liberar las posiciones implícitas, para aportar a la reflexión, para rescatar la importancia de los conocimientos disciplinares, para que cada uno vulnere el deseo de conservar su posición, para analizar lo natural, la propiedad y lo procedente de lo opuesto, para discutir la oportunidad y a quien conviene el aporte de “cultura”, para catar el regocijo ante el esfuerzo, pero, esencialmente, para sesgar la balanza antes de noviembre.
Aceptar como ineludible la función instituida a la Escuela es un deber republicano.
Aportar, para definir con claridad dicha función, es un derecho que todo ciudadano democrático puede alegar, puede cargarse, justo allí, en la línea que une el derecho con el deber.
En nuestro sistema representativo, tal derecho o deber, cada ciudadano, lo ejerce a través de las Instituciones y por las acciones de sus representantes…

24/8/09

Viajes de estudio

Tiene como objetivos en primer lugar ayudar a la formación integral del futuro egresado, mediante la observación en los lugares de visitas, adquiriendo conocimientos directos del mundo laboral de alta tecnología.

20/8/09

LA COOPERATIVA ESCOLAR

Cooperativa escolar
Como espacio dinamizador de Actitudes y Valores, el docente al trabajar los contenidos actitudinales, los objetivos de la educación cooperativa, por cuanto a los valores fundamentales que sustentan al cooperativismo: libertad, responsabilidad, solidaridad, justicia y equidad, condicen con los valores que el sistema educativo fija en sus fines:"El sistema educativo posibilitará la formación integral y permanente del hombre y la mujer, con vocación nacional, proyección regional y continental y visión universal, que se realicen como personas en las dimensiones cultural, social, estética, ética y religiosa, acorde con sus capacidades, guiados por los valores de vida, libertad, verdad, paz, solidaridad, tolerancia, igualdad y justicia. Capaces de elaborar por decisión existencial, su propio proyecto de vida. Ciudadanos responsables, protagonistas críticos, creadores y transformadores de la sociedad, a través del amor, el conocimiento y el trabajo. Defensores de las instituciones democráticas y del medio ambiente"(Ley Federal de Educación Capítulo II Art. 6º)Se comprenderá entonces que el proceso enseñanza - aprendizaje en el seno de la Cooperativa Escolar excede los límites del aula y del año lectivo, ya que el alumno actuando en su medio a través de acciones solidarias, cooperando en el ámbito de la comunidad, desempeñará roles que requieren de comportamientos democráticos en su formación como ciudadano.El comportamiento democrático, se logrará en la medida que el alumno adquiera una actitud de cooperación basada en el esfuerzo propio y la ayuda mutua. A través del esfuerzo propio se resalta el valor de la responsabilidad, ya que la existencia y continuidad de la Cooperativa depende del aporte de cada miembro. El ejercicio de la libertad de elección, la participación en la toma de decisiones, lo responsabiliza y lo obliga a responder por su opción.Mediante la identificación con los otros miembros se enfatiza la solidaridad como valor que impulsa la ayuda mutua, destacándose que todos valen como personas (igualdad), ejerciéndose idéntico respeto frente a los derechos de cada miembro (equidad).Marco NormativoLa Cooperativa Escolar, empresa de alumnos sin fines de lucro, será la herramienta válida para la realización de actividades en común, fundamentalmente orientada a reconocer los principios y valores de la cooperación puestos en práctica en el trabajo mancomunado, solidario y basado en la ayuda mutua, tal como lo expresa la Carta Francesa de Educación Nueva en su quinto principio: "La competencia egoísta debe desaparecer de la educación y ser reemplazada por la cooperación que enseña al educando a poner su individualidad al servicio de la sociedad".La Cooperativa Escolar, orientada a la producción de bienes y servicios, así como también a la asistencia técnica a todo sector productivos - sociales que requiera de la misma con el fin de afrontar los problemas que deriven de la adaptación constante a una sociedad que se dinamiza a partir de los conocimientos y cambios científicos - tecnológicos, se encuadra en la Ley Nacional 16.583, reglamentada por el Decreto Nº12.038/65 que establece el cumplimiento de la enseñanza teórica - práctica del cooperativismo.

14/8/09

Talleres de Extencion

Los cursos están abalados por el Ministerio de Educación de la provincia y cuestan solo $20 por mes.
- Animación de fiestas infantiles.
- Aromaterapia y masajes orientales.
- Asistente Geriátrico (cuidado de ancianos).
- Asistente Geriátrico (Nivel Superior).
- Asistente Infantil (cuidado de niños/niñera).
- Asistente para bibliotecas.
- Ayudante de Farmacia.
- Ayudante en laboratorio de análisis clínico.
- Ayudante en laboratorio de análisis clínico (Nivel Superior).
- Auxiliar de jardín y/o guardería infantil.
- Cosmetología integral (nivel superior) y cosmeatría.
- Cosmetología depilación y bronceado.
- Gestión comercial (confección de documentos comerciales).
- Gestión comercial (nivel superior).
- Gestión impositiva (deducciones de distintos impuestos, confección de planillas, boletas, etc.)
- Liquidación de sueldos.
- Marketing y ventas (habilidad, publicidad y convencimiento para la venta de un producto).
- Manicuría y uñas esculpidas.
- Maquillaje general y artístico (teatro, comparsa, etc.).
- Masajes Shantala (masajes para bebe y niños), equilibrio y armonía (dieto terapia).
- Masajes y reflexología podal.
- Organización de cooperativas de trabajo.
- Organización de pequeñas y medianas empresas.
- Peinados y maquillajes (para eventos especiales).
- Peluquería (cortes, peinados, permanentes, baños de crema, nutrición, etc. Unisex).
- Peluquería Nivel Superior (colorimetría, colores fantasías, iluminación, reflejos. Unisex).
- Peluquería nivel superior (extensiones, cintas, cortinas y armados de pelucas).
- Peluquería nivel superior (masajes capilares, caída de cabellos, cortes modernos, brashing, trenzados. Unisex).
- Peluquería nivel superior (peinados y permanentes especiales, cortes con navaja. Unisex).
- Periodismo oral y escrito.
- Periodismo Televisivo.
- Promotor y/o promotora de ventas.
- Protocolo y Ceremonial (Público, privado, social, empresario, institucional y escrito).
- Proyecto, diseño y gestión de microemprendimientos.
- Recursos Humanos (preparación personal para ingresos laborales, administración de personal, etc.).
- Relaciones públicas (estatal, empresarial, laboral e institucional).
- Tratamientos estéticos corporales (celulitis, flaccidés, modelación, etc.).
- Secretariado administrativo para consultorio y/o instituciones médicas.
- Secretariado administrativo para consultorio y/o instituciones médicas: nivel superior.
- Secretariado ejecutivo.
- Secretariado jurídico (ayudante de abogado).

ARTESANALES

- Bordado a mano.
- Bordado con cintas.
- Decoración de fiestas (souvenirs, centros de mesa, cotillón, etc.).
- Dibujo y pintura.
- Escultura y modelados.
- Macramé.
- Pintura sobre tela (manteles, cortinas, almohadones, etc.).
- Pintura sobre tela (nivel superior).
- Tapices y telares.
- Tapices y telares (nivel superior).

EDUCATIVOS

- Aprender a estudiar.
- Inglés (adultos).
- Inglés (niños, jóvenes, primario y secundario).
- Técnicas de estudio (métodos para mejorar el rendimiento escolar, todas las edades).
- Traductorado literario y técnico-científico en inglés (se requiere conocimientos básicos).

MÚSICA Y DANZA

- Baile Flamenco (para todas las edades).
- Guitarra (método rápido y sencillo para todas las edades).
- Guitarra nivel superior (para alumnos que poseen conocimientos).
- Órgano (método rápido y sencillo para todas las edades).
- Órgano nivel superior (para alumnos que poseen conocimientos).

Para más detalles deben llegarse hasta la Escuela Industrial de Reconquista en Roca 1252 o llamar al 03482-420199 de Lunes a Sábado de 10 a 12 Hs y de 17 a 19 Hs.

Las inscripciones arrancan este lunes y las clases comienzan el 20 de Marzo.

HZ desarrollo 2009